再構未來
  當數字化浪潮與人工智能發展深刻重構人類的生存圖景與創新路徑，工業設計正處于學科邊界延展與邏輯重塑的關鍵臨界點。適逢“工業設計學院”更名為“工業設計與智能創新學院”，本屆畢業設計展以“再構未來”為主題，不僅是對數智時代命題的深度回應，更是學院轉型跨界、開啟學術新征程的宣言。
  更名，不僅是名謂的更迭，更是學科底層邏輯的升維。它標志著設計教育從傳統范式向“智能驅動”與“生態建構”的躍遷。本次展覽聚焦藝工融合的核心理念，立足于中華生活美學與優秀傳統文化的現代性轉譯，緊扣全球產業變革、跨學科前沿及復雜社會系統問題。
  展出作品涵蓋了生活美學創新、智能交互系統、智慧出行、康養醫療、可持續設計等多元領域。同學們通過功能原型樣機、多維交互裝置及具象產品模型，展示了對“智能+”語境下人機協同、價值創造與美學表達的前沿探索。
  “再構”不僅是邏輯的解構，更是意義的重建。愿同仁與同學們以此為基點，在藝科融合的象限中，以設計創新錨定學科未來的新坐標。
  工業設計與智能創新學院
  多品牌戰略驅動的智能熱水器界面交互設計—理序?智境
  作者：袁欣
  指導教師：張凌浩（教授）
  箑序
  作者：居子軒
  指導教師：張明（教授）
  創新的空間架構：在底盤層面，將電池布局在前后輪軸，實現純平地板和低地臺，重心壓低，為內部空間創造更多可能性。在座艙層面，測量真實的座艙尺寸，通過后置高位駕駛艙的創新排布，打破傳統駕駛位的束縛，強化家庭的共享體驗。
  在外飾的設計上，側設計采用傳統的扇形元素，傳統扇形并非單一圓弧，而是由同一圓心、不同半徑的兩個同心圓截取的等寬弧段，形態兼具東方美學特有的舒展韻律與現代幾何的純粹秩序感，契合本設計“傳統文化與未來中國家庭場景”的核心訴求。
  對比中西方家庭的出行邏輯，中國家庭更注重集體互動和代際倫理秩序，追求空間的彈性多變。而西方家庭則更強調個人獨立和功能分區明確。這說明，簡單照搬西方設計并不適用于中國市場，需要基于本土文化和生活方式進行創新。目前，國內家庭結構的多元化使得現有功能布局難以滿足所有需求，尤其是“多代同堂”的出行場景。所以內飾座椅的布局可以按照家庭結構4-2-1的家庭模式來排布。內飾布局按照傳統的主賓座次，倫理等級的方式進行劃分，與現在的座位人際關系區分開，駕駛主導者在后面高于前面的座位。打破傳統駕駛位的束縛，強化家庭的共享體驗。整體是空間布局+車型+人際關系構成中國方式的創新。
  序馳--基于場景理論的地鐵內飾設計
  作者：王曉鵬
  指導教師：霍春曉（副教授）
  我國城市軌道交通持續擴張，地鐵已成為市民日常出行的核心交通工具。然而，當前國內地鐵車廂內飾普遍采用“固定配置”模式——座椅固定、扶手固定、信息屏位置固定——難以應對高峰與平峰客流波動、多元人群差異、緊急疏散等動態場景需求。乘客常常面臨空間擁擠、信息獲取受阻、抓握不適、特殊群體出行不便等問題，核心矛盾在于靜態設施與動態場景之間的結構性失配。
  本研究旨在打破“平均人”設計思維，構建一套能夠動態響應、包容多元人群、提升信息傳遞效率的地鐵車廂內飾方案。設計目標是優化乘客在多場景下的乘坐舒適度與出行體驗，使車廂從單一的運輸工具轉變為能夠主動適配不同情境的公共空間。
  在研究方法與路徑上，本研究引入場景理論及直覺邏輯模型，采用“要素識別—痛點診斷—場景搭建—系統設計”四階段設計路徑。通過用戶訪談、行為觀察、KANO模型分析等混合研究方法，識別出通勤族、老年人、孕婦、游客等五類典型用戶，歸納出空間布局、扶握系統、座椅系統、信息導視四大核心痛點，并搭建高峰通勤、平峰通勤、特殊人群、外地用戶、緊急疏散五類細分場景，為設計實踐提供了系統的理論支撐。
  設計實踐以B型地鐵車為載體，完成了多項核心模塊的開發。電動折疊座椅在高峰時段自動收起以釋放站立空間，平峰時段放下保障乘坐舒適；可調節高度的吊環扶手配合分叉豎桿，適配不同身高人群的抓握需求；車頂一體化LED屏與車門側方屏幕形成多角度信息導視系統，確保信息無死角傳遞；輪椅固定區、行李架、輔助站立橫桿及高辨識度疏散燈光，則體現了對特殊人群與應急場景的包容與關懷。整體造型語言簡潔明亮，低飽和色調與科技感并存。
  本研究驗證了場景理論與直覺邏輯模型在地鐵內飾設計中的可行性，形成了一套可復用的場景驅動設計路徑。設計方案實現了車廂在多時段、多人群、多情境下的動態適配，為城市軌道交通內飾的人性化、智能化升級提供了實踐參考。
  常溫灌注心臟轉運箱設計——基于易用性與包容性原則
  作者：張議丹、任炫宇
  指導教師：王倩（副教授）
  本設計聚焦于常溫灌注心臟轉運箱的易用性與包容性設計優化，源于南京藝術學院與南京醫科大學第二附屬醫院的合作課題，基于易用性與包容性設計原則提升設備的操作效率、安全性、使用體驗與外觀美感，為醫療急救設備設計創新提供設計參考。
  絮集
  作者：周焱
  指導教師：陳嘉嘉（教授）
  “絮集”是一次將手工藝類非遺以“參與媒介”為定位、面向社會場景的服務設計實踐。它以有經驗的普通手藝人為中心，面向社會營造出南京絨花真實、可觸及的整體面貌——不止于對成品的驚嘆，更強調用過程傳達。材料包作為絨花數據的集成物，鼓勵更多人參與絨花可能性的實驗，這些嘗試又可反哺系統，助力新的材料包被制作與流通。“筑絮-絨花模塊化工案”即是這一服務設計中的物理觸點，它如同一個地圖標點，向四周的手工愛好者發出“這里提供絨花體驗”的訊號。設計取“筑”之建構邏輯與“絮”之柔軟意象，將絨花“以絲為骨、以絨塑形”的柔性語言轉譯為可裝配、可生長的模塊化單元，讓傳統技藝從工坊走入公共場域，以低門檻、可參與的方式，完成城市微空間更新與文化記憶的柔性編織。
  針對工人職業振動暴露的防護性穿戴裝備設計
  作者：朱亞玲
  指導教師：張旸（教授）
  針對職業振動暴露這一全球范圍內最普遍的職業危害，建筑、采礦、農業、林業及運輸行業的工人因工作環境的特殊性質，每日均暴露于全身振動（WBV）之中。本產品旨在保護上述職業人群的健康，總體包含用于臀腿及腳部的裝備，能夠適應工人在作業過程中的動態活動需求，實現髖關節、坐骨及腳踝等主要活動部位的外展與屈曲動作。產品采用磁吸開合結構，便于快速穿脫；腰部嵌入柔性太陽能板，可為內置的手性折紙結構供電，為工人提供動力輔助，從而提升工作效益與單位時間內的任務完成率。
  手性折紙超材料的低頻減振特性，是被證明最適用于工人作業環境的技術方案。該結構被應用于臀-椅、腳-地等振動傳遞界面，作為產品內部結構層，實現對職業性低頻振動暴露的有效防護。產品外部采用環氧樹脂材質，以增強環境耐受性；內襯選用柔軟且富有彈性的硅膠材料，貼合人體輪廓，保證穿戴舒適。整體配色采用白藍色系，呼應工人作為使用者的“藍領”工種屬性，營造簡潔、專業且功能主義的視覺效果。
  基于FBS與TIRZ方法的多場景老年代步車產品應用設計
  作者：宋義強
  指導教師：鄒玉清（副教授）
  本設計以人口老齡化背景下老年群體多元出行需求為出發點，依托FSTRZ設計方法，針對現有老年代步車造型同質化、場景配性差、適老化缺失等痛點展開創新設計。以FBS模型搭建功能·行為·結構層級映射體系，將老年人生理衰退特征、出行行為習慣轉化為具象產品設計要素;同時引|入TRI理論，化解核心設計矛盾。設計采用“母子代步車”核心架構，主駕駛座椅可分離為獨立子代步車，解決社區內部等“最后一公里”出行難題;同時通過動態空間布局，適配社區通勤、商超購物、孩童接送、緊急醫療救援等六大高頻場景。
  山行自在songmont品牌博物館式場景設計
  作者：王心妍
  指導教師：虞英（副教授）
  “山行自在”是為Songmont山下有松品牌打造的博物館式場景，其核心理念基于閾限性理論展開的品牌場景設計。展覽動線如同一趟晉北山野之旅的具象化路徑，使觀眾仿佛行走在山川之間，親身感受歷史與手工技藝的溫度。展覽從山西古建中汲取靈感，將傳統元素重新轉譯：門簾、拼布工藝、虎頭帽壁畫等非遺手藝被巧妙融入展陳空間，使傳統不再是遙遠的符號，而成為可觸摸、可使用的日常存在。空間通過弧形隔斷、光影布置和局部半屏設計，營造出逐步過渡的閾限體驗，讓觀眾在視覺與行為上完成“從外界到品牌世界”的心理轉換。通過空間敘事與體驗設計，將東方哲思轉化為可感知的現代生活方式，體現了當下中國品牌所追求的文化定力：不被外界噪音裹挾，扎根自身文化土壤，活得清醒而自在。
  緋庭筑境·盈履逐光——Christian Louboutin路鉑廷快閃店設計
  作者：陸佳乙
  指導教師：何永軍（副教授）
  Christian Louboutin快閃店以品牌標志性紅白色為主色調，萃取歐式古典拱廊建筑形態為核心造型語言，呼應品牌法式基因。
  空間采用錯落層疊的拱形立柱與鏤空立面，復刻復古庭院街巷肌理，地面紅波點元素巧妙呼應紅底鞋經典標識，強化品牌符號記憶。分區規劃產品陳列臺與沉浸式打卡廊道，兩處細節空間分別融入玫瑰紋樣、百葉窗造型，兼顧產品展示與場景打卡功能。
  整體將歐式建筑美學與品牌紅底鞋內核融合，打破傳統賣場邊界，在庭院式漫游動線中，營造優雅浪漫的購物氛圍，直觀傳遞品牌精致摩登的輕奢格調。
  無盡囚與烏托邦
  作者：丁筱
  指導教師：朱飛（教授）
  “無盡囚”是侵華日軍第七三一部隊侵略暴行的歷史真實與侵略實質，“烏托邦”本是人類理想中最美好的社會，也是日本帝國主義自我幻想中的“共榮”。設計分別從被實驗者“馬路大”、“少年班”成員、日軍暴行實施者三個視角展開在“無盡囚”與“烏托邦”之間構建間離，揭示侵華日軍第七三一部隊的反人類暴行與其自我欺騙式烏托邦的破滅。
  降低駕駛負面情緒的觸覺體驗設計研究
  作者：曾皓
  指導教師：劉彥（副教授）
  “捏捏陪伴”產品設計
  作者：李潤園
  指導教師：劉彥（副教授）
  夜宴棲身
  作者：滿藝
  指導教師：劉彥（副教授）
  豹豹發現—基于心流理論的AR兒童教育產品交互體驗設計研究
  作者：林語昕
  指導教師：王文聰（副教授）
  基于視覺重構的生成式圖像設計研究—以《富春山居圖》為例
  作者：朱雨秋
  指導教師：王文聰（副教授）
  息境—基于情感化理論的智能香薰產品
  作者：史星昊
  指導教師：楊潔（副教授）
  i元素—兒童化學元素科普設計
  作者：索璇
  指導教師：楊潔（副教授）
  NOVA—智能冰箱可視化設計
  作者：趙穎杰
  指導教師：楊潔（副教授）
  基于心智模型的青年社交APP界面設計策略研究
  作者：楊庭嘉
  指導教師：張暉（副教授）
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