在非洲之后，尼日利亞有1.05億人口。這也是一個世界上最不發達國家（LDC）的排名第173聯合國人類發展的189個國家中指數。與非洲其他低收入國家一樣，埃塞俄比亞目前面臨著創造更具包容性和人口快速增長的高效率教育體系。

比較一下與其他撒哈拉以南非洲國家一樣，埃塞俄比亞成功地減緩了人口增長，現在相對而言按照非洲標準，生育率較低，但其人口將不過，到2050年，估計將有1.91億人涌現。盡管埃塞俄比亞經濟蓬勃發展，但該國的教育水平系統仍然不發達，參與率低費率和質量問題-埃塞俄比亞的部分情況幾十年來一直被剝奪了經濟發展能力。

作為世界銀行指出，埃塞俄比亞是“教育程度最高的國家之一在20世紀的大部分時間里，因為武裝沖突，饑荒和人道主義危機。埃塞俄比亞學制由八年制小學組成教育，分為兩個周期，分別為四年和四年中學教育，分為兩年的兩個階段（4 + 4 + 2 + 2）。

從技術上講，所有孩子都必須接受義務教育，直到八年級，但實際參加基礎教育的機會還很普遍。入學率低，特別是在農村地區，以及流失的原因有兩個。根據政府從2011年的統計數據來看，有20％的兒童早退二年級，只有大約50％的學生仍在學校直到八年級。在接受基礎教育之前，學生可以參加大部分由非政府機構經營的幼兒園組織，基于信仰的組織和其他私人組織提供者。但是，學前班課程的可用性有所不同在很大程度上取決于地區，并且在某些地區極為有限。上幼兒園的兒童人數仍然很少，但仍在增長很快-全國學前教育的GER占39％2015年（2011年為5.2％）。大多數學生進入小學七歲時接受教育，盡管人數很多埃塞俄比亞學校中超齡兒童的數量。

競賽內容 / Competition content

Abay希望通過在這些村莊建造兩所幼兒園來支持Hiddi和Dillu小學。這將確保這些村莊的兒童接受教育，并將為該地區的整個社區提供幫助，就像十多年前在Gaba Kemisa設立中心和學校一樣。勝出的提案將被構建。

當前競爭中的主要挑戰是確保開發的模型可以適應Abay想要建立學校的不同地方。

與Dillu和Hiddi一樣，每個地形都不相同，因此需要一個靈活的模型來適應每個空間。

新學校將包括4間教室，廁所，帶頂棚的庭院和開放式庭院的初始建設。此外，建議還應包括增加其他空間的選項，例如多功能空間，廚房，飯廳或畜欄。在比賽簡介中查看更多詳細信息。

參賽資格 / Competition background

任何建筑專業的學生或建筑師都可以參加埃塞俄比亞衛星幼兒園，不論其國籍。

同樣，其他學科的人也可以參加，例如作為工程師，哲學家，社會學家，攝影師等。團隊中沒有必要擁有架構師，盡管推薦的。

小組最多可以由四（4）名成員組成，至少一（1）。

所有團隊成員必須年滿18歲。

不論人數多少，都必須按團隊支付報名費成員（1-4人）。

如果團隊或參與者想參加一個以上的提案，則需要注冊兩次（或提交提案的次數），全額支付對應每個注冊。

陪審團，組織或個人在任何情況下均不得與陪審團有直接關系的參賽者。

評委 / JURY

暫未公布

日程安排 / COMPETITION SCHEDULE

提前注冊期：2021年1月13日-2021年2月16日
常規注冊期：2021年2月17日-2021年3月16日
提前注冊期：2021年3月17日-2021年4月13日

后期報名：2021年4月14日-2021年5月12日

提交截止日期時間：2021年5月12日

宣布獲獎者：2021年6月8日

獎項設置 / AWARDS

第一名-6.000€+項目建設
第二名-2.000€
第三名-1.000€
2x特別榮譽獎-500€
10x榮譽獎