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廣州奧林匹克中學校徽、校歌征集公告

發布時間:2020-05-27      截稿時間:2020-06-15      閱讀量:17373次     

一個印跡,鐫刻我們青春的歲月

一段旋律,奏出我們奮進的華章

2020年4月,廣州天河區委區政府充分發揮區位優勢,以“高起點規劃、高標準建設、高質量開辦”為目標,打造一所嶄新的本土自主品牌公辦完全中學——廣州奧林匹克中學。學校依托廣州市示范性高中東圃中學創建。

學校文化理念

辦學定位

教育質量優異,科技、體育、藝術三翼齊飛的完全中學,建成“優質+特色”的未來學校,辦成“廣州領先、全省示范”的特色高中。

辦學愿景

“助力師生圓夢人生賽場”

辦學理念

“厚德行健,點亮人生”

學校精神

“更高、更快、更強” 

校徽、校歌征集公告

全校廣大師生、校友、家長及所有關心廣州奧林匹克中學發展的社會各界人士:

為提升學校文化內涵,推動學校文化建設,凝聚精神,彰顯特色,現面向全體師生、海內外校友、社會各界人士開展校徽和校歌征集活動。具體事宜如下:

征集對象

本校師生員工(含離退休教職工) 、家長,海內外校友和所有關心、支持廣州奧林匹克中學建設發展的社會各界人士。

校徽設計要求

1、要包含學校的文化理念和發展內涵,要凸顯我校的辦學特色和辦學追求。校徽要體現奧林匹克文化元素,但也要注意,廣州奧林匹克中學不是體育學校。

2、要有較強視覺感染力,設計規范嚴謹、莊重美觀、簡潔大方、色彩鮮明、構思新穎、富有想象力,具有較高的識別度,力避繁復和過度抽象。

 

3、校徽要繪出色彩、圖樣、字體,并對構思及寓意進行文字說明。

4、校徽圖案中應有學校名稱全稱的中英文字。

5、投稿要求:

①投稿形式不限,可個人投稿,也可以集體投稿。投稿人將所作作品在A4紙上工整謄寫(或打印)。作品須附有標志圖形、設計理念、字體、色彩等詳細說明,并簡述其構思和寓意。

②稿件須注明“校徽投稿”字樣,可手寫、打印或發電子稿。

③注明設計人姓名、聯系方式等個人資料。

校歌創作要求

1.內涵:具有豐富的思想內涵,弘揚社會主義核心價值觀,傳遞青春力量,充分體現學校辦學理念和發展目標,集中反映學校辦學特色,以及鮮明的時代特征。

2.歌詞:創作應簡潔凝練,樸實自然,簡明易記,朗朗上口,符合齊唱、合唱的形式要求。以兩段、200字左右為宜。

3.譜曲:詞曲和諧,旋律優美、節奏明快,易于傳唱,有較強的傳播感召力。

4.校歌作品要求是詞曲完整的作品,譜曲用簡譜或五線譜均可。可聯合創作,亦可獨立完成。

5、投稿要求

①作品統一用A4紙格式,可手寫、打印或發電子版。作品需附簡要創作說明。允許一人投多個設計方案。

②歡迎附上合唱版、配器或試唱錄音資料。

③來稿請注明“校歌投稿”字樣,書面稿或電子稿皆可。

④來稿請注明作者姓名、詳細聯系地址或工作單位、聯系電話等個人信息。

投稿方式及時間

1.紙質稿請送:廣州奧林匹克中學辦公室。

學校地址:廣州市天河區車陂路696號(原廣州市東圃中學)

郵政編碼:510660

聯系電話: 020-32373393 

聯系人:樂老師

2.電子稿請發電子郵箱: gzalpkzx2020@126.com

3.投稿截止日期:2020年6月15日。

評獎辦法

(一)評選辦法

1、學校組成“校徽”和“校歌”專家評選組,按公開、公平、公正、擇優的原則進行第一輪評選。

2、入圍作品在學校微信公眾號公布,供師生、社會評議,廣泛征求意見。在征求意見的基礎上,專家評選組進行第二輪評選,提出推薦方案。

3、推薦方案提交學校會議研究,最終確定評選結果。

(二)獎勵辦法

1.校徽:采用獎 1名,獎金5萬元;入圍獎5名,獎金各1萬元。

2.校歌: 采用獎 1名,獎金5萬元;入圍獎5名,獎金各1萬元。

注意事項

1.應征作品不得違反相關法律規定,不得侵犯他人任何權利,應明顯區別于其他學校校徽、校歌等作品,不得抄襲。投稿人須保證設計作品的原創性,須為未公開發表過的作品,如作品發生知識產權或版權糾紛等,所有法律責任由投稿人承擔;主辦方有權取消其應征資格。

2.應征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視及其他有悖于社會道德的內容。

3.所有來稿、光盤等恕不退還,請作者自留底稿。學校將尊重作者知識產權,確保作品不作其他用途。

4.作品一經采用,著作權和使用權將歸學校所有,作者享有署名權。經征得作者同意后,學校有權修改或部分采用應征作品內容。

5.以上內容最終解釋權歸廣州奧林匹克中學所有。

衷心期盼全校廣大師生員工,海內外校友和所有關心支持廣州奧林匹克中學建設發展的社會各界人士踴躍投稿,共同譜寫載入學校新史冊的華美樂章。

廣州奧林匹克中學

2020年5月8日 

https://mp.weixin.qq.com/s/1b7MWm4UnpvxgHQs2_GvcA

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