大手牽小手，用愛搭起我們的生態之家
  作者：韓定美肖莎王維甫潘麗旭指導老師：李友平唐婭學校：西華師范大學圖片中央由一雙‘綠色’的雙手托起了一個空心圓，圓中展現的是大學生正在為中小學生開展生態環境課堂。這個圓象征著我們的地球，通過開展環境教育課堂，科普一定生態環境保護基本知識，例如“垃圾分類知識’。讓生態環境教育走進孩子們的課堂，并通過課堂的形式向孩子們傳播生態環境思想，在孩子們心中為樹立綠色可持續發展埋下種子。圖片右下角為自2015到2019大學生環境教育志愿者持續向周邊中小學開展生態環境教育課堂的數據,從數據中可以看出我們在逐年發展,在進步。而左下角則是大學生環境教育志愿者開展生態環境教育課堂的圖片。環境教育,大學生志愿者正在行動!
  環保應言行如一

  簡約幾何圖形分割線作者：楊潔楊行楊蕾蕾楊紫翔肖冰雪指導老師：雷穎丁浩學校：綿陽師范學院人類社會進步巨大，而這些發展多數是建立在破壞環境的基礎上的。人們也逐漸認識到這個問題，紛紛積極倡導愛護環境。然而在真實的生活中，很多人卻沒有用實際行動來愛護環境，許多人以動物毛皮做衣服，砍伐森林做家具，工廠背地里排放污水……作品(環保應言行如一)的靈感就是來源于人們言語與行動上的巨大差異。作品內容上我們用對比的手法，展現了各界人士在公共場合起倡導環保，卻在私下做著破壞環境的這種惡劣行為，我們希望能通過這副作品中產生的反差，讓人們能反省自己的行為，真正加入愛護環境，守護地球的隊列中來。我們的作品是先用木刻版畫的形式畫出來，再做成了-系列具有諷刺意味的環保主題的招貼畫。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://eec.cwnu.edu.cn/info/1034/1381.htm